“青椒”风采

“青椒”风采系列专访由应用经济学院团委研究生会对学院青年教师进行“一对一”访谈，请“青椒”们分享成长经历，介绍研究领域，谈谈他们心目中的“传道授业解惑”。

孙频，中国人民大学应用经济学院助理教授，中国人民大学杰出青年学者。宾夕法尼亚州立大学经济学博士，研究领域为碳经济与能源转型、环境经济学、城市与区域经济学、国际贸易、劳动经济学。

01.可以简单介绍下您的求学经历吗？

我本科就读于中央民族大学日语系，但始终保持着对数学的深刻热爱，旁听了不少数学课程。这为之后的日本留学和转向经济学领域的研究奠定了坚实的语言和数学基础。本科阶段，拿全额奖学金前往日本交换留学一年，开始系统性地接触经济学，坚定了我对经济学领域的研究兴趣。于是，本科毕业后，进入日本京都大学攻读经济学硕士学位，进一步深化了我的经济学知识。之后，拿到全额奖学金，赴美国宾夕法尼亚州立大学攻读经济学博士学位。

02.您目前的研究方向是什么？请问您又是如何找到自己感兴趣的领域，从而确定研究方向的呢？

我目前的研究兴趣主要聚焦于四个领域：能源转型、基础设施建设、人口流动、以及AI与创新。

能源转型：我的研究利用最前沿的经济学理论和数据分析方法，构建结构模型，量化分析能源转型对整个宏观经济和各地区的影响，包括产业结构的影响，就业、收入和福利，以及分析如何通过能源转型实现双碳目标。

基础设施建设：中国是一个基建大国，拥有世界上最长的高速铁路网。我的研究侧重于从经济学角度，通过建模来分析如何优化这些基础设施投资，以更好地服务于中国经济的发展，特别是西部地区和不同地区之间的发展差异。

人口流动研究：主要探究人们如何进行迁移决策，以及这些决策在应对气候变化等挑战中的作用。我的研究也着重于如何利用人口迁移来缓解负的外生冲击或者吸纳正的外生福利。

AI对创新的影响：这个方向主要聚焦AI如何改变创新模式，以及如何利用AI来推动创新。

关于如何找到自己感兴趣的领域，我认为社会科学的研究源自对社会问题的观察和思考。因此，一个非常有效的方法是通过关注新闻、时事等社会事件，积极思考并发现其中的问题，然后以经济学的范式对问题的思考进行深化，从科学的角度挖掘出前因后果及其影响。这种将学术研究与社会实际有机结合起来的研究，可以产生不仅有趣而且又有深刻影响力的成果。

03.您在求学阶段，有没有遇到棘手的难题呢？又是怎么解决问题的呢？

我认为研究最大的难题是研究问题的提炼。社会中有趣的话题很多，但只停留在知道的境界不行，需要提炼升华，变成研究的问题、经济学的问题，用经济学的方法进行深入分析，最终给出一个经济学的答案。我觉得这个过程非常具有挑战性。

对此，我建议同学们积极与相关领域学者进行互动交流。这包括与自己的导师、相关领域的老师进行交流，以及参加学术会议和研讨会，与汇报人和其他参与者进行讨论。这些互动不仅能为我们提供更多的灵感，也能帮助我们从不同的角度审视我们的研究，让我们对自己的研究有更深入全面的认识。此外，阅读相关文献也是一个不可或缺的步骤，通过研究前人的观点和思维方法，进一步深化自己的认识和理解。

04.您觉得学生应该如何平衡好学习和科研呢？

首先，要把基础打好，学扎实、学通透。这个过程好比盖房子一样，必须确保地基牢固，才能在之后的科研过程中取得大丰收。

其次，不同阶段的学生侧重点可以不同。本科阶段的学生通常面临着学业压力，同时对各知识点的理解还不那么深入，因此我建议同学们着重打好基础和获得良好的学习成绩。如果还有余力，可以逐渐推进科研。对于研究生来说，已经有了相当的知识储备，我建议将科研和学习两者结合起来。这两者并不是相互对立的，而是相辅相成的。科研能够促进学习，因为它需要创新。科研中遇到的问题可以成为学习的动力，帮助弥补知识的不足。同时，学习也能促进科研，在不断的学习中能够发现新的问题，将其转化为研究课题，推动自己的学术发展。

05.您认为我们现阶段除了学好专业基础课程之外，还需要培养和锻炼哪些能力呢？

首先，有效地表达、沟通和交流能力至关重要。

在国家层面，习近平总书记强调了“要讲好中国故事，传播好中国声音”，这凸显了表达能力的重要性。作为经济学研究者，我们研究社会现象，更需要清晰地表达自己，确保别人理解我们的研究方向和成果。具体而言，在研究中，我们需要建立各种假设，选择建模方式，如果我们不能清楚地表达出我们作出这些假设和选择背后的理由，很难使观众接受我们的观点或研究结果。因此，沟通和表达能力是非常重要的，尤其是对于社会科学研究。

对于培养表达交流能力，我建议积极主动地去跟人进行交流。与老师、同学保持密切地交流，积极参加学术会议，分享研究成果，锻炼观点表达和输出的能力。与家人朋友进行交流，学习如何用简单的语言向非专业人士解释你的研究。能够清晰明了地表达最核心的观点是至关重要的。因为经济学已经发展到了相当细化的阶段，即使在同一个研究领域的微小差异也可能导致交流困难。在这种情况下，需要用最简单、最通俗的语言来阐述你的研究内容。因此，我强调表达和沟通能力的重要性。

其次，编程和数据分析能力也至关重要。当今经济学研究越来越依赖数据分析。掌握出色的编程和统计分析技能，能够极大地助力科研。

此外，拥有独立的文献研读能力也很重要。经济学经过这么多年的发展，积累了大量的知识。因此，仅仅依赖基础课程的学习已经不足以满足做科研的需要。课堂教学受限于课时和篇幅，很多细节和最前沿的知识常被遗漏。因此，想要做好某一方面的研究，除了课堂的学习，还需要自己在课外投入大量精力深入研读相关文献。正如俗语所说，“师父领进门，修行在个人”，培养自己的文献研读能力是迈向卓越科研之路的重要一步。

总之，良好的表达沟通能力、数据分析能力以及文献研读能力，都是同学们在经济学研究中需要重视的方面。

06.您能谈一谈来到人大的感受吗？

关于在人大的感受，我可以用三个词来形容：生活温馨，藏龙卧虎，机会无穷。

生活温馨：人大为我们提供了一个非常温馨的工作生活环境。在这里，我感受到了领导、同事和学生们的热情友好。学校为我们的教学和研究，提供了最现代化的硬件软件设施。同事们之间的合作和友好氛围让工作研究非常舒适愉快。同时，学校的保障体系十分健全，让我们能够专注于教学与研究。

藏龙卧虎：人大在经济学领域聚集了众多同一研究方向的优秀老师，这让我容易找到具有共同兴趣的合作伙伴，促进了对最前沿理论知识的持续理解和把握。在人大，能轻松找到合作伙伴，开展更多课题研究。通过与优秀老师们的切磋交流，能不断提升自己的研究成果。与人大学子们的接触交流，也让我汲取了不同视角，观点和想法。正所谓“三人行，必有我师”！这里卓越的研究环境，源源不断地为我产生新的学术研究动力

机会无穷：在人大，我有非常多的机会去了解社会情况。比如，通过“中华人民共和国脱贫攻坚史研究”项目（“832工程”），可以实地了解地方经济运行状况，挖掘其中未被解决的经济学问题。学校里各种高质量的讲座和研讨会，为我们提供了与全球各地学者近距离、面对面交流的机会，也创造了潜在的合作机会。通过学校的平台，有大量与企业、与政府人员交流的机会，这为我们了解实际经济运行和政策制定的前因后果提供了窗口，为经济学者参与实际决策创造了条件。

07.作为中国人民大学新入职的教师，请问您对同学们有什么期待和祝福吗？

第一，希望同学们增强自信心！相信自己很优秀，相信自己拥有无限的潜力和机会。自信不仅是认识自己，了解自己想要追求的是什么，还包括尊重他人的长处，以欣赏的眼光看待他人的优点，从中学习，互相启发，变得更加自信多才多艺。这个过程可能会伴随一些挑战，但正是这些挑战让我们成长。

第二，利用好我们人大的各种资源。我们中国人民大学为学生们提供了各种宝贵的资源，比如大量的免费电子学术期刊、数据库以及学术设施和交流平台。当然最宝贵的还是人大拥有一支全国顶尖的教师群体。希望同学们充分发掘利用这些宝贵资源。同时，积极参与学校的各类实践项目，如“832工程”。这些经历会让你受益终生。

第三，利用好身处北京这一“首善之都”的区位优势。在北京，顶尖高校、研究机构和政府部门云集，人才济济。希望大家除了利用好校内资源外，也多出去走走看看，参与交流。比如，旁听其他高校课程，或者参加校外学术活动。

第四，希望大家怀揣家国情怀。中国人民大学的前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学，学校始终与党和国家同呼吸、共命运，得到党中央的亲切关怀和高度重视。愿同学们能够肩负起实现中华民族伟大复兴的责任，心怀使命，为社会发展和国际繁荣贡献自己的智慧和力量。

最后，欢迎同学们随时来我的办公室做客，无论是与我交流学术问题还是闲谈生活琐事，我都期待与你们更多的互动交流。祝愿你们在人民大学度过充实而有意义的学习时光，实现自己的梦想，同时也为社会和国家的进步贡献力量。

图文/供稿：应用经济学院团委研究生会

设计 责编：刘莉 马文林

审核：孙频 宋枫